بما في ذلك الأنشطة اللامنهجية في سيرتك الذاتية

••• هيرو إيماجيس / جيتي إيماجيس

الطلاب أو حديثي التخرج يقدم ل مبتدأ مواقف أو التدريب غالبًا ما يُسألون عن أنشطتهم اللامنهجية. غالبًا ما يُطرح عليهم أسئلة متابعة حول سبب إعجابهم بهذه الأنشطة أو ما تعلموه منها.

أرباب العمل اطرح هذه الأسئلة لأنهم يريدون معرفة القليل عن شخصيتك لمعرفة ما إذا كنت ستنسجم مع ثقافة الشركة ، وما إذا كنت شخصًا جيدًا ولديك اهتمامات خارج العمل ، وما هي المهارات والقدرات التي تمتلكها والتي تتعلق بثقافة الشركة. مهنة.

في حين أن الأنشطة اللامنهجية تهدف إلى أن تكون ممتعة ، فهي أيضًا وسيلة للتطوير التي يقدرها أصحاب العمل. من خلال تقديم إجابات صادقة ترتبط بشكل غير وثيق بمتطلبات الوظيفة ، يمكنك أن تبين لأصحاب العمل من أنت ولماذا أنت موظف جيد.

ما هي اللامنهجية؟

المناهج اللامنهجية هي أي أنشطة أو اهتمامات لديك خارج الفصول الدراسية المطلوبة. الأمثلة التقليدية على الأنشطة اللامنهجية هي النوادي أو الرياضات مثل الحكومة الطلابية والمناظرة والهوكي وغيرها الكثير.

المجتمعات أيضا هي اللامنهجية. وتشمل هذه الأخويات والجمعيات النسائية ، وكذلك جمعيات الشرف الوطنية ومنظمات العضوية الأخرى. مثال آخر على الأنشطة اللامنهجية هو العمل التطوعي. على سبيل المثال ، ربما تعمل في مخزن طعام أو تساعد في إدارة كشك التذاكر في حفل جمع تبرعات سنوي.

ومع ذلك ، هناك أيضًا مناهج غير رسمية. ربما تحب الجيتار وتلعب مع الأصدقاء مرة أو مرتين في الشهر. ربما تتدرب لماراثون ، أو تحب البستنة. يمكن اعتبار هذه الاهتمامات الأقل رسمية على أنها غير منهجية ، خاصة إذا لم تكن في أي نوادي أو جمعيات.

كيف تجيب على الأسئلة

عند الدخول في مقابلة ، كن مستعدًا للتحدث عن أنشطتك اللامنهجية وكيف ساعدتك على النمو كشخص وكيف ساعدتك في تطوير مهارات مهنية قيّمة. اتبع هذه النصائح:

كن صادقا

أولا وقبل كل شيء ، لا تكذب أو تبالغ في دورك. إذا قلت أنك كنت قائد فريق البيسبول في مدرستك عندما لم تكن كذلك ، فإن أصحاب العمل لديهم طرق لاكتشاف الحقيقة. عندما يفعلون ذلك ، لا تتوقع عرض عمل. قد يتذكر أرباب العمل أيضًا المناهج اللامنهجية ويسألك عنها في المستقبل. إذا اكتشف أصحاب العمل لاحقًا أنك كذبت أثناء عملية التوظيف ، فهذا يمنحهم سببًا مشروعًا لإنهاء عملك أو إلغاء عرض العمل.

اشرح دورك

لا تعطي إجابات مختصرة مثل ، 'أنا أعزف على الفلوت'. بدلاً من ذلك ، اشرح دورك داخل النادي أو المجتمع ، أو اشرح كيف تمارس مهارتك أو هوايتك. على سبيل المثال ، قد تقول. أنا أستمتع بالعزف على الفلوت وأنا الكرسي الثاني في أوركسترا كليتي السيمفونية. نتدرب مرة في الأسبوع ونقيم حفلتين موسيقيتين كل فصل دراسي. تساعد هذه المعلومات أصحاب العمل على فهم ما إذا كان نشاطك ينطوي على قيادة أو عمل جماعي ، ومقدار الوقت الذي تخصصه له.

اشرح ما تعلمته أو كيف طورت

بعد شرح دورك في المناهج اللامنهجية ، قدم بيانًا موجزًا ​​عن بعض من المهارات أو القدرات قمت بتطويره من خلال الأنشطة. على سبيل المثال ، اشرح أن كونك محرر نسخ لصحيفة مدرستك علمك كيفية الانتباه إلى التفاصيل وكيفية ملاحظة ومعالجة أصغر الأخطاء والتناقضات.

قم بتوصيله بالوظيفة

عندما تفكر في المهارات التي تعلمتها أو حسنت فيها من خلال مناهجك الدراسية ، ركز على تلك المتعلقة بالوظيفة التي تبحث عنها. قبل إجراء المقابلة ، راجع قائمة الوظائف وتحقق من المهارات والقدرات المطلوبة وفكر فيما إذا كانت مناهجك اللاصفية قد ساعدتك في تطوير أي منها. لا يجب أن يكون الاتصال مثالياً ، ولكن إذا كان له علاقة عامة بمهارة أو خبرة مطلوبة ، فإن الأمر يستحق المعالجة. على سبيل المثال ، إذا كنت تتقدم لوظيفة تتضمن العمل الجماعي ، فقد تذكر أنك تلعب كرة القدم أو رياضة جماعية أخرى.إذا كنت تتقدم لوظيفة تدريس ، فقد تذكر أنك تطوعت في مركز تعليمي محلي لأطفال المدارس الابتدائية.

إجابات عينة

من المهم أن تصمم إجاباتك بما يتناسب مع تجاربك الخاصة ، ولكن عند التحضير لمقابلة ، من المفيد أحيانًا أن يكون لديك مثال عن كيفية معالجة الأسئلة المتعلقة بالمواد اللامنهجية. استخدم نماذج الإجابات هذه كنقاط بداية لكيفية هيكلة إجاباتك على الأسئلة حول كيف تجعلك الأنشطة اللامنهجية مرشحًا أفضل لوظيفة.

مساعد مقيم

في الكلية ، كنت مساعدًا مقيمًا لمدة فصلين دراسيين وشغلت منصبًا قياديًا في الحكومة الطلابية. بصفتي RA ، كنت مسؤولاً عن رعاية وإدارة مبنى يضم أكثر من طلاب. اكتسبت مهارات قيّمة في تخطيط الأحداث ، وكوني قائدًا للطابق ، وأعمل كفريق واحد لإدارة قضايا المقيمين بفعالية. لقد طورت الكثير من تلك المهارات نفسها في الحكومة الطلابية. قام مجلس الإدارة لدينا بإدارة الأحداث لفصلنا الأول المكون من 300 طالب. لقد لعبت دورًا قياديًا في التخطيط لأحداث رقصاتنا المدرسية والأحداث الموسمية ، والتي كان معدل حضورها جميعًا حوالي 85 بالمائة.

عضو نادي الدراما

كنت عضوًا في نادي الدراما في مدرستي طوال سنوات الكلية الأربع. لقد اكتشفت أنه مع تحسين مهاراتي في التمثيل ، اكتسبت أيضًا مهارات اتصال أفضل ، وهو ما كان مفيدًا في وظيفتي الحالية في مكتب الاستقبال. يمكنني التحدث بوضوح وثقة إلى جميع الناس ، سواء عبر الهاتف أو شخصيًا. أخذت أيضًا عددًا من دورات التحسين ، والتي لم تحسن تواصلي فحسب ، بل علمتني أيضًا أن أكون أكثر قدرة على التكيف وأسرع في الوقوف على قدمي.

إنجازات برنامج الموسيقى

لقد عزفت على البيانو لمدة 12 عامًا. اخترت مدرسة بها برنامج موسيقي رائع ، واستمرت في تلقي تعليمات فردية من بعض عازفي البيانو المرموقين. تطوعت أيضًا في المدرسة التمهيدية في كليتنا وقمت بتطوير وإدارة ورشة عمل موسيقية ناجحة للغاية لـ 15 طالبًا في مرحلة ما قبل المدرسة. بصفتي مدرسًا في مدرسة ابتدائية ، آمل أن أدمج الموسيقى في فصلي قدر الإمكان.

ألعاب القوى المدرسية

لقد شاركت في ألعاب القوى المدرسية طوال مسيرتي المدرسية تقريبًا. كنت عضوًا في فريق كرة القدم في مدرستي الثانوية ، حتى عندما كنت طالبة. كنت محظوظًا بما يكفي للحصول على منحة دراسية إلى جامعتي بسبب قدراتي الكروية. كوني عضوًا في العديد من الفرق أثناء نشأتي ، تعلمت قيمة أن أكون عضوًا جيدًا في الفريق وأن أعمل كفريق داخل وخارج الملعب. على سبيل المثال ، طورت فرق كرة القدم الخاصة بي دائمًا وأدارت عددًا من جامعي التبرعات على مدار العام ، مما يتطلب منا تحديد الأهداف وتحقيقها معًا. أعرف مقدار الجهد الذي يتطلبه الأمر ومدى إرضائه لتحقيق هدف المجموعة.