مقابلات العمل

أسئلة المقابلة حول أسلوب إدارة الفصل الخاص بك

المعلم والطلاب يستخدمون البطاقات التعليمية في الفصل

••• أرييل سكيلي / جيتي إيماجيس

جدول المحتوياتوسعتجدول المحتويات

عندما تتقدم لوظيفة تدريسية ، فإن سؤال مقابلة العمل النموذجي هو ، 'ما نوع هيكل إدارة الفصل الذي ستطبقه إذا تم تعيينك؟'

هذا السؤال من الأسهل الإجابة عليه ببعض الخبرة التدريسية تحت حزامك. هذا لأنك ، كمدرس ، قمت بتطبيق إدارة الفصل الدراسي كل يوم قمت بالتدريس فيه.

إذا كنت تبدأ للتو حياتك المهنية و تبحث عن أول وظيفة تدريسية لك ، يمكنك استخدام معرفتك بأفضل الممارسات والتخطيط المناسب تنمويًا لمناقشة نهج إدارة الفصل الدراسي الخاص بك.

إذا كنت قد شاركت في تدريس الطلاب ، فيمكنك مشاركة هذه التجربة أيضًا.

أنواع أساليب إدارة الفصول الدراسية

توصي معظم المؤسسات التعليمية الرائدة بمزيج من الحزم والمرونة في إدارة الفصول الدراسية. يساعد هذا في خلق بيئة تعليمية يشعر فيها الطلاب بالاحترام من قبل معلمهم ، وبالتالي يبادلون هذا الاحترام - في نهاية المطاف يقلل من السلوكيات غير المرغوب فيها.

قد تتضمن استراتيجيتك في إدارة الفصل الدراسي كلاً من الأساليب الاستباقية والتفاعلية. يجد العديد من المعلمين أن التنفيذ النشط للمناهج الاستباقية يقلل من الحاجة إلى الأساليب التفاعلية.

إدارة استباقية للفصول الدراسية

يخلق المعلمون الاستباقيون شعورًا بالانتماء للمجتمع في الفصل الدراسي عن طريق نمذجة وتشجيع السلوكيات الإيجابية ، من خلال خلق فرص للتفاعلات الهادفة من نظير إلى نظير أو من طالب إلى مدرس ، وإدراك الطلاب الذين قد يحتاجون إلى دعم إضافي خلال الأوقات الصعبة في يوم مدرسي.

إن إنشاء بيئة صفية يشعر فيها الأطفال بالحافز للانخراط في السلوكيات الإيجابية فقط سيقلل من الاضطراب ويخلق القليل من الحاجة لتطبيق استراتيجيات رد الفعل.

قد تتضمن الأساليب الاستباقية الطلاب المشتركين في إنشاء قواعد الفصل الدراسي ، أو جعل الطلاب ينشئون عقدًا تعليميًا ويوقعونه في بداية العام.

رد الفعل إدارة الفصول الدراسية

تتضمن بعض الإستراتيجيات التفاعلية الفعالة التخطيط المسبق لأنشطة بديلة للطلاب الذين ينتهون مبكرًا ويشعرون بالملل ، ولديهم استراتيجية إعادة توجيه لاستخدامها مع الطلاب لتحويل السلوكيات السيئة إلى جيدة ، والاستجابة بسرعة لطفل منزعج أو مشاكل توسط بين طفلين أو أكثر. أن السلوكيات غير المرغوب فيها لا تتصاعد.

كيفية تحضير الرد

قد يركز القائم بإجراء المقابلة على فلسفة التدريس ، استخدامك لطرائق التدريس المختلفة مثل المرئية والسمعية والحركة وما إلى ذلك ، ونهجك في إدارة الفصل الدراسي. للتأكد من أنك تقدم أفضل مقابلة لك ، فكر في و تحضير إجاباتك في وقت مبكر :

  • إذا كانت لديك خبرة في التدريس ، ففكر في كيفية تنفيذ ممارساتك التعليمية والتفكير فيها وتعديلها لمعرفة ما هو مفيد وما لا يصلح.
  • عندما تكون في بداية حياتك المهنية ، فكر في الفصول الدراسية التي عملت فيها أثناء تدريس الطالب وقم بتحديث معرفتك بممارسات التخطيط والنظريات التي تشعر بأهمية وضعها في الاعتبار.

حدد فلسفة التدريس الشخصية الخاصة بك

من المرجح أنك فكرت طويلاً وبجدًا في فلسفتك عندما أكملت درجتك التعليمية في الكلية أو كلية الدراسات العليا. تطلب معظم البرامج من الطلاب تضمين نسخة مطبوعة من فلسفتهم في مشروع نهائي أو محفظة كجزء من الدورات الدراسية النهائية للكلية أو الجامعة.

من المرجح أن يسمع القائم بإجراء المقابلة فلسفتك في التدريس ، لأنه تفسيرك لما تعتقد أنه يعني التدريس والتعلم. سيتضمن أيضًا وصفًا موجزًا ​​لكيفية التدريس ولماذا.

يجب أن يتناول جزء من فلسفتك مناهجك في إدارة الفصل الدراسي ، باستخدام أمثلة للإستراتيجيات الناجحة التي تستخدمها في أوقات معينة (مثل الانتقال بين الأنشطة).

تعرف على سياسات وإجراءات المدرسة

يجب أيضًا أن تستغرق بعض الوقت للتعرف على إدارة الفصل والسياسات التأديبية في منطقة المدرسة التي تجري فيها مقابلة.

قد تختلف هذه السياسات اعتمادًا على مستوى تعليم الطلاب. قد تكون هناك سياسات مختلفة للفصول الدراسية الابتدائية والمتوسطة والثانوية.

بينما يتمتع المعلمون غالبًا بحرية تطوير استراتيجياتهم الشخصية لإدارة الفصل الدراسي ، فإن العديد من المناطق التعليمية لديها عواقب محددة بوضوح فيما يتعلق بمخالفات الطلاب.

قد يكون لدى المنطقة أيضًا إرشادات حول نوع النتائج السلبية ، إن وجدت ، التي يمكن للمدرس فرضها في الفصل الدراسي. على نحو متزايد ، ستجد المدارس تشجع معلميها على استخدام المزيد من الأساليب القائمة على القوة مع طلابهم.

إذا تم تقديم سؤال المقابلة هذا ، فستظهر الإجابة الذكية والمدروسة معرفتك بالإرشادات التأديبية للمدرسة (أو المنطقة التعليمية) وكيف تخطط لدمجها في أسلوب إدارة الفصل الدراسي الخاص بك.

إذا كنت غير قادر على معرفة الكثير عن سياسة المدرسة التأديبية مسبقًا ، فكن مستعدًا لسؤال المحاور عن كيفية دعم الإدارة للمعلمين فيما يتعلق بإدارة الفصل الدراسي. من خلال طرح هذا السؤال ، ستحصل على نظرة ثاقبة لنظام الدعم بالمدرسة وما إذا كان أسلوب إدارة الفصل الدراسي الخاص بك يتوافق مع سياساتها ومبادئها.

شارك الأمثلة مع القائم بإجراء المقابلة

أفضل طريقة لتوضيح أسلوب إدارة الفصل الخاص بك هي وصف أمثلة محددة من تجربتك السابقة. حتى لو كانت هذه المقابلة لأول منصب تدريسي لك ، فمن المحتمل أن يكون لديك خبرة كمدرس طالب.

قم بعمل نسخة احتياطية من الأمثلة الخاصة بك من خلال شرح كيف أنها مناسبة من الناحية التطورية للفئة العمرية التي ستقوم بتدريسها.

أظهر للقائمين على المقابلات أن مناهجك مدروسة جيدًا ، وأنك تحترم طلابك ، وأنك تهتم حقًا بنجاحهم الاجتماعي والعاطفي والفكري في صفك. أيضًا ، من الجيد أن تقول إنك تخطط لاتباع نهج معلمك الموجه - طالما أنك توافق حقًا على النظريات المستخدمة في إنشائه.

أمثلة على أفضل الإجابات

عندما تقدم أمثلة شخصية لإحدى طريقتك ، تأكد من وصف كيفية عمل هذا النهج بشكل جيد بالنسبة لك على وجه التحديد. وفيما يلي بعض الأمثلة على ذلك:

استجابات استراتيجية استباقية

في صفي بالصف الثالث ، أنشأنا معًا ملصق قواعد الفصل الدراسي. عندما اكتمل ، قام الفصل بأكمله بتبادل الأفكار حول العنوان. كان العنوان الفائز هو 'قواعد رائعة للأطفال الصغار' - لقد وقعوا جميعًا أسفل الملصق وعلقناه في غرفتنا.

وسعت

أشعر أن الأطفال يجب أن يتحركوا ، لذلك لدينا جلسات توقف ، إفلات ، ورقص على مدار اليوم. يمكن للحركة أن توقظ دماغ الطفل كما أنها تقلل التململ (وسلوكيات التشتيت الأخرى التي تأتي من مطالبة الطفل بالجلوس ساكنًا طوال اليوم). علاوة على ذلك ، فإن الحركة هي طريقة للتعامل مع المواقف الصعبة: غالبًا ما أرقصها مع طالب مستاء من شيء ما. الرقص على موسيقى مبهجة يجعل الجميع سعداء!

وسعت

استجابة استراتيجية رد الفعل

في صفي للصف الأول ، قمت بتطبيق نظام يتم بموجبه إعطاء كل طالب مقطعًا على مخطط. لكل مخالفة ، يقوم الطلاب بتحريك مقطعهم من خلال تسلسل الألوان. تراوحت الإجراءات من تحذير أصفر ، إلى فقدان نصف فترة استراحة ، إلى فقدان كل فترة استراحة ، إلى تحذير أحمر ، مما يعني الاتصال هاتفياً بالمنزل. باستخدام هذا الأسلوب البسيط والفعال المشفر بالألوان ، أجريت مكالمات هاتفية قليلة جدًا.

وسعت

مراجعة المزيد من أسئلة المقابلة التعليمية

عند إجراء مقابلة لوظائف التدريس ، سيتم سؤالك أيضًا عن سبب قرارك أن تصبح مدرسًا ، وفلسفتك التعليمية ، والخبرة التي لديك مع التكنولوجيا ، والأسئلة الخاصة بالوظيفة المتعلقة بالوظيفة التي تتقدم لها. .

قبل أن تتوجه إلى مقابلة ، مراجعة الأسئلة سيُطلب منك على الأرجح ونصائح للرد.

مصادر المادة

  1. كتيب عن صفات المعلمين الفعالين. ' الفصل 3. إدارة وتنظيم الفصول الدراسية '. تم الوصول إليه في 23 يوليو 2020.

  2. علم النفس التربوي. ' الاستخدام الفعلي والفعلي للتقارير الذاتية لاستراتيجيات إدارة الفصل الدراسي الاستباقية والتفاعلية وعلاقتها بضغوط المعلم وسلوك الطلاب '. تم الوصول إليه في 23 يوليو 2020.

  3. Edutopia. ' 8 نصائح استباقية لإدارة الفصل الدراسي '. تم الوصول إليه في 23 يوليو 2020.

  4. كلاسيكرافت. ' ما هي إدارة الفصل التفاعلي ؟ ' تم الوصول إليه في 23 يوليو 2020.